Computational Science and Engineering / Rechnergestützte Wissenschaften

1 ECTS-Kredit­punkt entspricht einem Aufwand von 25-30 Arbeits­stun­den.

SWS = Seme­ster­wo­chen­stun­den = Stunden pro Woche im Seme­ster KP = Kredit­punkt * Ange­ge­ben ist die Mini­mal­zahl KP, es müssen aber in den beiden Kate­go­rien so viele KPs erwor­ben werden, dass gesamt­haft im 3. Jahr die 59 KP erreicht werden. In den ersten zwei Jahren werden die Grund­la­gen der Mathe­ma­tik, der Natur- und Inge­nieur­wis­sen­schaf­ten und der Infor­ma­tik vermit­telt. Die Kern­fä­cher im 3. Studi­en­jahr dienen der Vermitt­lung rechner­ori­en­tier­ter mathe­ma­ti­scher Metho­den und weiter­füh­ren­der Infor­ma­tik­kennt­nisse. Die Vertie­fungs­ge­biete im 3. Studi­en­jahr vermit­teln vertiefte Kennt­nisse in Anwen­dungs­ge­bie­ten der rech­ner­ge­stütz­ten Natur- und Inge­nieur­wis­sen­schaf­ten. Die Studie­ren­den müssen zwei Vorle­sun­gen aus einem der folgen­den Vertie­fungs­ge­biete wählen: – Astro­phy­sik – Atmo­sphä­ren­phy­sik – Chemie – Fluid­dy­na­mik – Rege­lungs­tech­nik -Robotik – Physik – Compu­ta­tio­nal Finance – Elec­tro­ma­gne­tics – Geophy­sik – Biolo­gie Die Wahl­fä­cher dienen der Erwei­te­rung und Vertie­fung des theo­re­ti­schen und metho­di­schen Wissens. In der Lehr­ver­an­stal­tung Fall­stu­dien präsen­tie­ren ETH-interne und -externe Refe­ren­ten Fall­bei­spiele aus ihren eigenen Anwen­dungs­ge­bie­ten – von der Model­lie­rung bis zur Lösung eines Problems mit Hilfe des Compu­ters. Die Bache­lor-Arbeit wird im Themen­be­reich eines Kern­fachs oder Vertie­fungs­ge­biets durch­ge­führt. Wissen­schaft im Kontext sind Fächer aus dem Bereich Geistes-, Sozial- und Staats­wis­sen­schaf­ten (GESS). In den Vorle­sun­gen und Semi­na­ren werden histo­ri­sche, mora­li­sche, erkennt­nis­theo­re­ti­sche, juri­sti­sche, ökono­mi­sche und poli­ti­sche Kontexte unter­sucht. Die Studie­ren­den lernen, Zusam­men­hänge zwischen wissen­schaft­li­chen Erkennt­nis­sen, tech­ni­schen Inno­va­tio­nen, kultu­rel­len Kontex­ten, Indi­vi­duen und Gesell­schaf­ten zu erken­nen und kritisch zu hinter­fra­gen. Im ersten Jahr wird eine Basis­prü­fung über den gesam­ten Stoff des ersten Jahres abge­legt. In einem Pilot­ver­such (2016-2022) wird diese Prüfung in zwei Blöcke aufge­teilt, die unab­hän­gig vonein­an­der geprüft werden können und bestan­den werden müssen. Die Grund­la­gen­fä­cher des zweiten Studi­en­jah­res werden in vier Prüfungs­blöcken geprüft. Kern­fä­cher, Vertie­fungs­fä­cher und Wahl­fä­cher werden einzeln geprüft. Bei Fall­stu­dien und der Bache­lor­ar­beit besteht die Leistungs­kon­trolle in Vorträ­gen und schrift­li­chen Arbei­ten.