Health Sciences and Technology / Gesundheitswissenschaften und Technologie
Eidgenössische Technische Hochschule Zürich ETHZ
Bachelor Universitäre Hochschule UH
Das disziplinenübergreifende Bachelor-Studium in Gesundheitswissenschaften und Technologie bietet eine innovative Ausbildung im Spannungsfeld von Mensch, Gesundheit und Technologie an. Der Studiengang hat zum Ziel, grundlegendes Wissen über den menschlichen Organismus – vom ganzen Menschen bis zur zellulären und molekularen Ebene und unter Einbezug fundamentaler Konzepte der technischen Wissenschaften – ganzheitlich zu vermitteln. Das solide Grundlagenwissen in naturwissenschaftlichen und technologischen Disziplinen, das methodische wissenschaftliche Denken sowie der Aufbau fächerübergreifender und sozialer Kompetenzen soll die Studierenden primär dazu befähigen, das Studium in anspruchsvollen Master-Studiengängen fortsetzen und vertiefen zu können. Das fachliche und methodische Grundlagenwissen wird ergänzt durch frei wählbare Angebote aus den Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften.
Eine Zusatzausbildung zur Sportlehrerin / zum Sportlehrer oder zur Biologielehrerin / zum Biologielehrer auf Gymnasialstufe kann parallel oder nach dem Studium absolviert werden. Nähere Informationen finden Sie unter Perspektiven.
Organisation des Studiums
Im ersten Jahr werden allgemeine naturwissenschaftliche Grundlagen und eine Einführung ins Studiengebiet vermittelt. Dieser Studienabschnitt weist grosse Gemeinsamkeiten mit demjenigen in Biologie und Pharmazeutische Wissenschaften auf. Im 2. und 3. Studienjahr wird einerseits das Studium der fachspezifischen Grundlagen weitergeführt, zusätzlich haben die Studierenden aber die Möglichkeit in Wahlfächern eigene Prioritäten zu setzen.Diese Wahlfächer wählen sie aus den Schwerpunkten des Studienganges:
- Bewegungswissenschaften und Sport
- Medizintechnik
- Molekulare Gesundheitswissenschaften
- Neurowissenschaften
- Keine Fächer im Bachelor, da nur als Masterschwerpunkt möglich: Gesundheit, Ernährung und Umwelt (gemeinsam mit den Studiengängen Umweltnaturwissenschaften und Lebensmittelwissenschaften)
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Bildungsinstitut
Eidgenössische Technische Hochschule Zürich ETHZ > Systemorientierte Naturwissenschaften
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Abschluss
Bachelor Universitäre Hochschule UH
Sprache
Deutsch
Bemerkungen zur Sprache
In höheren Semestern sind Lehrveranstaltungen auf Englisch möglich. Die jeweilige Unterrichtssprache ist im Verzeichnis der Lehrveranstaltungen aufgeführt.
Dauer
Das Studium umfasst 180 Kreditpunkte, was einer Normstudiendauer von drei Jahren entspricht, die maximale Studienzeit beträgt fünf Jahre.
1 ECTS-Kreditpunkt entspricht einem Aufwand von 25-30 Arbeitsstunden.
| 1. Jahr | KP |
| Molekulare Genetik und Zellbiologie | 5 |
| Allgemeine Chemie | 6 |
| Organische Chemie I & II | 9 |
| Infektion und Immunologie | 2 |
| Biochemie | 3 |
| Mathematik I & II | 11 |
| Statistik I | 3 |
| Grundlagen der Informatik | 4 |
| Biomechanik I | 5 |
| Einführung in Ges.wiss. und Tech. I & II | 6 |
| Praktikum Chemie | 2 |
| Praktikum Gesund.wiss. und Tech. | 2 |
| Total | 58 |
| 2. Jahr | KP |
| Grundlagen der Biologie II: Zellbiologie | 5 |
| Produktentwicklung in der Medizintechnik | 4 |
| Mathematik III | 3 |
| Statistik II | 3 |
| Anatomie und Physiologie I & II | 10 |
| Histologie | 2 |
| Physik I & II | 8 |
| Neuroanatomie und Neurophysiologie | 2 |
| Vertiefung Physiologie und Pathophysiologie | 6 |
| Biomechanik II | 4 |
| Biomedizinische Grenzflächen | 4 |
| Praktikum Physiologie | 3 |
| Praktikum Medizintechnik | 2 |
| Total | 54 |
| 3. Jahr | KP |
| Schwerpunktbereiche | |
| – Bewegungswissenschaften und Sport | mind. 8 |
| – Molekulare Gesundheitswissenschaften | mind. 6 |
| – Medizintechnik | mind. 8 |
| – Neurowissenschaften | mind. 6 |
| – weitere Fächer aus diesen 4 Bereichen | 20 |
| Total | 48 |
| 1.-3. Jahr | KP |
| Wahlfächer (davon max. 6 Sportpraxis) | mind. 14 |
| Wissenschaft im Kontext | mind. 6 |
| Total | 20 |
| BACHELOR TOTAL | 180 |
KP = Kreditpunkt
Obligatorische Fächer des Basisjahres
Diese Lerneinheiten vermitteln die theoretischen und methodischen Grundlagen der Naturwissenschaften und bieten eine Einführung in den Bereich Gesundheitswissenschaften und Technologie.
Obligatorische Fächer des zweiten Studienjahres
Diese Lerneinheiten dienen der Vertiefung der theoretischen und methodischen Grundlagen im Bereich der Naturwissenschaften und der technischen Wissenschaften, insbesondere auch im Bereich der Anatomie und Physiologie vom ganzen Menschen bis zur zellulären und molekularen Ebene.
Schwerpunktfächer des dritten Studienjahres
Diese Kategorie umfasst Lerneinheiten aus den vier Schwerpunktbereichen «Bewegungswissenschaften und Sport», «Molekulare Gesundheitswissenschaften», «Medizintechnik» sowie «Neurowissenschaften». Sie dienen der Vertiefung der theoretischen und methodischen Grundlagen in den genannten Bereichen. In jedem der vier Bereiche müssen mindestens 6 oder 8 KP erworben werden.
Wahlfächer
Diese Lerneinheiten dienen sowohl der Erweiterung des theoretischen und methodischen Grundlagenwissens als auch der Vertiefung in spezifischen Fachbereichen. Sie werden den Studierenden im Rahmen eines Wahlfachkatalogs zur individuellen Auswahl angeboten. In dieser Kategorie haben die Studierenden
ausserdem die Möglichkeit, die im Wahlfachkatalog aufgeführte Sportpraxis zu absolvieren. Wahlfächer, die nicht im Wahlfachkatalog aufgeführt sind, müssen dem Studiendirektor/der Studiendirektorin schriftlich zur Bewilligung unterbreitet werden.
Wissenschaft im Kontext
Die Studierenden müssen Lerneinheiten aus dem Kursprogramm «Wissenschaft im Kontext» absolvieren. Die Einzelheiten sind in der Weisung zum Kursprogramm
«Wissenschaft im Kontext»(12 geregelt, die Bestimmungen für die Leistungskontrollen sind in Art. 32 dieses Studienreglements aufgeführt.
Am Ende des ersten Jahres wird eine Basisprüfung über den gesamten Stoff der ersten beiden Semester abgelegt. In einem Pilotversuch (2020-2022) wird diese Prüfung in zwei Blöcke aufgeteilt, die unabhängig voneinander geprüft werden können und bestanden werden müssen. Die theoretischen Fächer des 2. und 3. Studienjahres werden in Form von Einzelprüfungen geprüft.
Für Praktika gibt es semesterweise Leistungskontrollen.
Direkte Zulassung
- Schweizerische oder schweizerisch anerkannte Maturität, resp. Passerelle
- Gleichwertiger ausländischer Maturitätsausweis, sofern die Bedingungen der ETH-Zulassungsverordnung erfüllt sind
- Vom Bund anerkannter Fachhochschulabschluss
- Abschluss einer der ETH entsprechenden universitären Hochschule.
Zulassung mit anderen Abschlüssen
Bewerberinnen und Bewerber mit Ausweisen, welche die Bedingungen für die prüfungsfreie Zulassung nicht erfüllen, müssen eine umfassende oder reduzierte Aufnahmeprüfung ablegen.
Berufliche Perspektiven
Welche Tätigkeitsfelder stehen nach diesem Studium offen? Wie könnte eine Laufbahn mit diesem Studium aussehen?
Weiterführende Masterstudien:
- Master of Science ETH in Gesundheitswissenschaften und Technologie
- Übertritt in spezialisierte Master-Studiengänge der ETH kann «sur dossier» und mit Auflagen erfolgen.
Lehrdiplom für Maturitätsschulen:
Mit einem Master in Gesundheitswissenschaften und Technologie ist es möglich, das Lehrdiplom für Maturitätsschulen in Sport oder Biologie zu erwerben (Umfang 60 KP). Der Abschluss berechtigt zum Unterricht an Mittelschulen sowie anderen höheren Lehranstalten. Vorgängig müssen zusätzliche Kurse in der gewählten Fachrichtung im Umfang von 1-3 Semestern absolviert werden. Diese Kurse können während oder nach dem Masterstudium belegt werden. Mit der Lehrdiplom-Ausbildung kann bereits nach dem Erwerb des Bachelordiploms begonnen werden. Siehe: www.didaktischeausbildung.ethz.ch
Dieser Studiengang gehört zu folgenden Studienrichtungen
Studiengänge werden in Studienrichtungen gruppiert. Interdisziplinäre Studiengänge können zu mehreren Studienrichtungen gehören.
Gesundheitswissenschaften
Mit 2 Studiengängen
Gesundheitswissenschaften und Technologie befassen sich mit dem Erhalt und der Verbesserung der Gesundheit allgemein. Dabei binden sie besonders Bereiche der technischen, biologischen und Ingenieurs-Wissenschaften ein. ...
